BỘ MÔN: Làm Quen Văn Học
TRUYỆN KỂ : Đôi Bạn Nhỏ
LỚP : Cơm thường 1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ hiểu nội dung truyện, tên các nhân vật và các lời thoại
Trẻ thích thú nghe và tham gia hoạt động
Trẻ hiểu và làm quen, bắt chước lời thoại hành động của từng nhân vật
Giúp trẻ phát triển xúc cảm tình cảm, phát triển ngôn ngữ trí tưởng tượng
II. CHUẨN BỊ
Tranh phong, các nhân vật : gà con, vịt con, con cáo
Mô hình
Mặt nạ, mũ : Gà, Vịt, Cáo
III. TIẾN HÀNH :
A. HOẠT ĐỘNG CHUNG:
| HOẠT ĐỘNG CÔ | HOẠT ĐỘNG CHÁU |
1. Giới thiệu :
|
– Trẻ làm động tác mổ thóc, vịt bơi chạy một vòng theo cô. |
| 2. Kể chuyện
Cô kể một lần kết hợp sử dụng tranh, mô hình |
– Trẻ chú ý lắng nghe
|
| 3. Đàm thoại
B. Hoạt động 1: – Cô vừa kể các con nghe chuyện gì? – Trong truyện có những ai? – Con gì đuổi bắt gà con? – Khi bị cáo đuổi bắt, gà con kêu như thế nào? – Khi nghe gà con kêu cứu, vịt nói gì? làm gì? – Bé nào biết nhắc lại tiếng kêu của gà con? Vịt con? C. Hoạt động 2: Hát. Chia 2 nhóm đội mũ giả làm gà con, vịt con cô tham gia 2 vai và nói giọng của nhân vật cùng trẻ Đổi vai D. Hoạt động 3: Cô nhanh tay đeo mặt nạ Cáo: – Các ngươi biết ta là ai không? – Ta đói bụng quá rồi, ta đi tìm mồi đây. – A! đây rồi là gà con, ta sẽ được một bữa thật no đây. – Ta sẽ rình bắt gà con ăn thịt, ta bắt đây. – Gà con kêu gì vậy? – Tức thật ai cứu gà con vậy? – Vịt con kêu như thế nào? – Vịt con đã cứu gà con rồi, không có gì ăn ta đói quá! – Các ngươi có thương ta không? – Vậy các ngươi thương ai? – Vì sao các ngươi thương vịt con? – Ừ ! Vịt con tốt bụng đấy. Ta đi đây. Cô nhanh tay tháo mặt nạ ra. |
– Trẻ trả lời.
– Vài trẻ làm động tác sợ hãi và tiếng kêu của gà con, tiếng trả lời của vịt con. – Cháu đóng vai gà con, vịt con ( thể hiện dáng điệu và giọng ) khi đang kiếm ăn.
– Trẻ trả lời
|
| 4. Kết thúc:
– Từ đấy hai bạn rất thương yêu nhau. Mình đặt tên cho truyện này là gì?
Hát theo nhạc “Đàn vịt con”
* Nhận xét. |
– Trẻ trả lời
– Trẻ hát. |