• Trang chủ
  • Giáo án
    • Tài liệu bồi dưỡng
      • Bồi dưỡng thường xuyên
      • Sáng kiến kinh nghiệm
    • Tư liệu giáo dục
      • Giáo trình đổi mới
        • Làm quen với toán
        • Bài giảng tương tác
        • Môi trường xung quanh
        • Làm quen với văn học
        • Giáo dục âm nhạc
        • Hoạt động tạo hình
      • Giáo án lớp bé
      • Giáo Án lớp nhà trẻ
      • Giáo án lớp mẫu giáo nhỡ
      • Giáo án lớp mẫu giáo lớn
    • Kế hoạch chủ đề
      • Chủ đề những con vật bé yêu
        • Chủ đề thơ mầm non
    • Kế hoạch tuần
  • Sản phẩm
    • Tượng thạch cao
    • Tranh dán tường
    • Thiết kế App
  • Cho bé yêu
    • Thơ và các chủ đề
    • Bài hát cho bé
    • Kể truyện
    • Kỹ năng
    • Dạy vẽ tranh
    • Kỹ năng sống
    • Góc của bé
    • Câu đố cho bé
  • Chủ đề Mầm Non
    • Kể truyện
    • Thơ truyện chủ đề con vật
  • Cho cha mẹ
    • Học cùng bé
    • Tư liệu giáo dục
    • Giáo dục đặc biệt
    • Tâm sinh lý
    • Sức khỏe cho bé
  • Giới thiệu
    • Về nhà trường
    • Cơ sở vật chất
    • Bài viết của giáo viên
    • Giáo dục sớm
  • Tin tức
    • Hồng cổ
    • Công nghệ thông tin
  • Giỏ hàng
  • My account
  • Thanh toán

Tài liệu bồi dưỡng

Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non? Nội dung kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho chương trình giáo dục mầm non? Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non?

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp mầm non được biết đến là tài liệu có ý nghĩa quan trọng dành cho các chủ thể là những giáo viên mầm non. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp mầm mon này sẽ giúp cho các giáo viên mầm non có thể thông qua đó vận dụng các khái niệm phát triển thể chất vào việc chăm sóc đối với trẻ mầm non, chú ý đến nguyên tắc vừa sức, nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp và giúp cho các trẻ em trong lớp mầm non có thể phát triển về mọi mặt. Vài viết dưới đây là tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non.

1. Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non:
Mục đích chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non:

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non nhằm mục đích để có thể thông qua đó bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hàng năm đối với các chủ thể là những giáo viên mầm non; chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cũng là căn cứ để nhằm mục đích thực hiện việc quản lý, chỉ đạo, tổ chức và biên soạn tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm thông qua đó có thể giúp giáo viên mầm non nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân mình, đáp ứng được những yêu cầu cụ thể vị trí việc làm, nâng cao được mức độ đáp ứng của các chủ thể là những giáo viên mầm non với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non và các yêu cầu cụ thể của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.

Đối tượng bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non:

Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non được áp dụng đối với các chủ thể là những giáo viên hiện nay đang chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em tại nhà trẻ, hay những nhóm trẻ, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo, trường mầm non thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (chúng ta có thể gọi chung là cơ sở giáo dục mầm non).

Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non:

– Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non đó là cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ thực hiện nhiệm vụ năm học giáo dục mầm non áp dụng ở trong phạm vi cả nước (chúng ta có thể gọi là nội dung chương trình bồi dưỡng 01).

Bộ Giáo dục và Đào tạo nước ta cũng có những quy định cụ thể theo từng năm học đối với các nội dung bồi dưỡng về các chủ trương, chính sách phát triển giáo dục mầm non, các chương trình giáo dục mầm non, các hoạt động giáo dục thuộc vào các chương trình giáo dục mầm non.

– Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non đó là cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục mầm non theo từng thời kỳ của mỗi địa phương (chúng ta có thể gọi là nội dung chương trình bồi dưỡng 02):

Sở giáo dục và đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục mầm non của địa phương, thực hiện chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án để triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (nếu có).

– Nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non đó là phát triển năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm, kiến thức, kỹ năng chuyên ngành (chúng ta có thể gọi là nội dung chương trình bồi dưỡng 03)

Giáo viên mầm non cũng sẽ tự chọn các mô đun bồi dưỡng nhằm mục đích để có thể thông qua đó phát triển năng lực nghề nghiệp sao cho đáp ứng được các yêu cầu vị trí việc làm, kiến thức, kỹ năng chuyên ngành, số lượng mô đun tự chọn hằng năm sẽ cần thực hiện theo quy định tại khoản

2 Mục IV của Chương trình bồi dưỡng.

2. Nội dung kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho chương trình giáo dục mầm non:

Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên dành cho chương trình giáo dục mầm non gồm tất cả 44 module và được phân theo từng nội dung chi tiết. Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên dành cho chương trình giáo dục mầm non được trình bày cụ thể. Mỗi một module là một vấn đề quan trọng trong công tác giáo dục tại các cơ sở mầm non trên phạm vi cả nước.

Những nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non có thể chia thành các nhóm cụ thể như sau:

– Nghiên cứu đặc điểm của trẻ là một nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non.

– Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện cho trẻ em mầm non là một nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non.

– Tư vấn về chăm sóc và giáo dục trẻ nhỏ cho phụ huynh và xã hội là một nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non.

– Lập kế hoạch, phương pháp giáo dục trong các cơ sở giáo dục mầm non là một nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non.

– Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực trong trường mầm non là một nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non.

– Phối kết hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội là một nội dung chính trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên mầm non.

– Các nội dung khác.

Các giáo viên mầm non sẽ được cử đi học bồi dưỡng theo đúng sự sắp xếp của các nhà trường và dựa theo tiêu chí chung và phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Mỗi giáo viên mầ, non thì sẽ đăng ký học một số module nhất định đáp ứng theo khả năng và yêu cầu thực tế của cơ sở nơi mà các giáo viên dạy học. Kết thúc quá trình, các giáo viên cũng sẽ viết bài thu hoạch để nhằm mục đích có thể tổng kết lại toàn bộ kiến thức đã được bồi dưỡng.

3. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non:

MỤC LỤC MODULE(CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN)

Module MN 1: Đặc điểm phát triển thể chất – Những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về phát triển thể chất

Module MN 2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội – Mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kỹ năng xã hội

Module MN 3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, Những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ

Module MN 4: Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức

Module MN 5: Đặc điểm phát triển thẩm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thẩm mĩ

Module MN 6: Chăm sóc trẻ mầm non

Module MN 7: Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non

Module MN 8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 – 36 tháng tuổi

Module MN 9: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 – 6 tuổi

Module MN 10: Tư vấn về chăm sóc giáo dục mầm non

Module MN 11: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc giáo dục trẻ từ 3 – 36 tháng tuổi

Module MN 12: Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc giáo dục trẻ từ 3 – 6 tuổi

Module MN 13: Phương pháp tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội

Module MN 14: Phương pháp tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội

Module MN 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt

Module MN 16: Chăm sóc giáo dục và đáp ứng trẻ có nhu cầu đặc biệt

Module MN 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 – 36 tháng tuổi

Module MN 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 – 6 tuổi

Module MN 19: Phương pháp tìm kiếm khai thác xử lí thông tin phục vụ xây dựng và tổ chức các hoạt động giáo dục

Module MN 20: Phương pháp dạy học tích cực trong giáo dục mầm non

Module MN 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất

Module MN 22: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển nhận thức

Module MN 23: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Module MN 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội

Module MN 25: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Module MN 26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi

Module MN 27: Thiết kế các hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông

Module MN 28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu

Module MN 29: Hướng dẫn bảo quản sửa chữa một số thiết bị đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản

Module MN 30: Làm đồ dùng dạy học đồ chơi tự tạo

Module MN 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non

Module MN 32: Thiết kế và sử dụng giáo án điện tử

Module MN 33: Đánh giá trong giáo dục mầm non

Module MN 34: Sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi

Module MN 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non

Module MN 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non

Module MN 37: Quàn lí nhóm/ lớp học mầm non

Module MN 38: Lập dự toán mở trường mầm non tư thục

Module MN 39: Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo

Module MN 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non

Module MN 41: Phối hợp nhà trường với cộng đồng các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non

Module MN 42: Tham gia vào các hoạt động chính trị – xã hội của giáo viên mầm non

Module MN 43: Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục mầm non

Module MN 44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non

Không có ảnh

Xây dựng thực đơn chuẩn cho bé

3 Tháng Một, 2023 mamnonbanmai 0

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Song song với việc chăm sóc là việc nuôi dưỡng trẻ mà ăn uống là một nhu cầu không thể […]

Không có ảnh

Điều gì làm nên một hiệu trưởng xuất sắc?

3 Tháng Một, 2023 mamnonbanmai 0

Bài viết là những chia sẻ của các hiệu trưởng một số trường tiểu học danh tiếng, trong việc làm thế nào để họ xây […]

Không có ảnh

Đề tài trẻ xác định vị trí phía phải – phía trái

22 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

Đề tài: Trẻ xác định vị trí phía phải – phía trái với đối tượng khác có sự định hướng – Nhóm lớp Lá Hoạt […]

Không có ảnh

Các ngày tháng trong năm

22 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

Các ngày tháng trong năm I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: – Bé biết thứ tự của các ngày trong tuần, thứ tự của các tháng […]

Xây dựng đội ngũ giáo viên đạt hiệu quả

20 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

I – Thực trạng : Trường Mẫu Giáo Đại Hưng là xã được tách ra từ xã Đại Lãnh địa bàn xã cách sông đò, […]

Cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số

20 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết, nhiệm vụ giáo dục Mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục Quốc […]

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ

17 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động tạo môi trường chữ I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta […]

Giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi bằng truyện cổ tích

17 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

I /Đặt Vấn Đề Văn học dân gian đóng vai trò là: “Bầu sữa mẹ” (theo cách nói của MGORKI-Nhà văn Nga vĩ đại )Nuôi […]

Xây dựng kế hoạch tạo hình cho trẻ

17 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

I.ĐẶT VẤN ĐỀ. – Hoạt động tạo hình có một ý nghĩa rất lớn với sự phát triển toàn diện của trẻ . Trước hết […]

Biện pháp giúp trẻ nắm vững 12 biển báo giao thông

17 Tháng Chín, 2022 mamnonbanmai 0

I/ Lý do chọn đề tài: Việc lồng ghép nội dung giáo dục ATGT vào các tiết học và các hoạt động giáo dục khác […]

Điều hướng bài viết

1 2 … 4 »

Chuyên mục

  • Hoạt động tạo hình
  • Giáo dục âm nhạc
  • Tài liệu bồi dưỡng
  • Bồi dưỡng thường xuyên
  • Sáng kiến kinh nghiệm
  • Công nghệ thông tin
  • Làm quen với toán
  • Môi trường xung quanh
  • Giáo dục đặc biệt
  • Làm quen với văn học
  • Giáo án lớp bé
  • Hồng cổ
  • Chủ đề Mầm Non
  • Giáo án lớp mẫu giáo lớn
  • Cho bé yêu
  • Giáo án lớp mẫu giáo nhỡ
  • Thơ và các chủ đề
  • Giáo Án lớp nhà trẻ
  • Thơ truyện chủ đề con vật
  • Bài hát cho bé
  • Câu đố cho bé
  • Kỹ năng sống
  • Chủ đề những con vật bé yêu
  • Góc của bé
  • Kế hoạch chủ đề
  • Kế hoạch tuần
  • Học cùng bé
  • Kỹ năng tạo hình
  • Kể truyện
  • Dạy vẽ tranh
  • Bài giảng tương tác
  • Giáo trình đổi mới
  • Giáo án
  • Cho cha mẹ
  • Tâm sinh lý
  • Tư liệu giáo dục
  • Dinh dưỡng cho bé
  • Sức khỏe cho bé
  • Giới thiệu
  • Về nhà trường
  • Bài viết của giáo viên
  • Giáo dục sớm
  • Tin tức

Bài viết mới

  • Các loại thực phẩm có thể gây viêm mũi dị ứng ở trẻ
  • Các trường tiểu học tại Hà Nội
  • Xây dựng thực đơn chuẩn cho bé
  • Điều gì làm nên một hiệu trưởng xuất sắc?
  • Có những bệnh nào khác mà triệu chứng giống tự kỷ không?
  • Có thể tiên lượng được tương lai của con tự kỷ không?
  • Làm sao để phân biệt tự kỷ với Asperger
  • Hội chứng Asperger là gì?
  • Tự kỷ là gì
  • Cưỡi ngựa như là một liệu pháp điều trị tự kỉ
  • Làm thế nào để nhận biết trẻ tự kỷ với trẻ em phát triển bình thường khác?
  • 7 cách giúp con bạn tập nói
  • Xây dựng những cuốn sách biết nói cho góc thư viện
  • Đề tài: Rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh mẫu giáo nhỡ
  • Người Đan Mạch làm thế nào để khiến học sinh vui vẻ khi đến trường?
  • Hướng dẫn cách vẽ con chuột
  • Hướng dẫn vẽ tranh bằng bút chì
  • Dạy kỹ năng bé gọn gàng ngăn nắp, mẹ đỡ việc nhà
  • Làm thế nào biết trẻ đang ở trong tình trạng quá tải tâm lý?
  • Cha mẹ nên làm gì để giảm stress cho con?

Copyright © TRƯỜNG MẦM NON BAN MAI

Đ/C: Số 04-06, Dãy BNV- 04B, Lô HH04, Khu đô thị mới Việt Hưng - Quận Long Biên -TP Hà nội

ĐT: 04.3652.5726

Email:mamnonbanmaivh@gmail.com

www.msoft.vn - ĐT: 0904800458